|
|
§ 1. Postanowienia ogólne
- Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych w Nisku organizuje programowe
praktyki pedagogiczne w ilości 150 godzin (w tym 60 godzin obserwacji i 90 godzin
samodzielnie przeprowadzonych zajęć) dla słuchaczy w/w Kolegium, którzy
równocześnie z merytorycznym przygotowaniem w zakresie nauki języka angielskiego
realizują program przygotowania nauczycielskiego.
- Szkolna praktyka pedagogiczna stanowi nieodłączną część procesu dydaktyczno
- wychowawczego, jest ważnym ogniwem w procesie kształcenia słuchaczy specjalności
nauczycielskiej w zakresie języków obcych (języka angielskiego).
- Słuchacze odbywają praktyki pedagogiczne w semestrach II, III, IV i V.
- Praktyka podlega obowiązkowemu zaliczeniu na równi z innymi zajęciami objętymi planem nauczania.
- Odbywa się ona w szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych
zgodnie z harmonogramem praktyk pedagogicznych opracowanym przez nauczyciela-kierownika praktyk. (Załącznik 1)
- Nadzór dydaktyczno-wychowawczy nad praktykami sprawuje kierownik praktyk
pedagogicznych powołany przez dyrektora spośród nauczycieli Kolegium.
- Dyrektor Kolegium po wystosowaniu Skierowania na praktykę pedagogiczną (Załącznik 2)
i otrzymaniu Potwierdzenia przyjęcia na praktykę (Załącznik 3) podpisuje Porozumienie
w sprawie organizacji praktyk pedagogicznych (Załącznik 4).
- Dyrektor Kolegium, w porozumieniu z organem prowadzącym, co roku ustala stawkę
wynagrodzenia dla nauczycieli szkół, w których słuchacze odbywają praktyki.
§ 2. Cele i zadania praktyk
- Celem praktyki pedagogicznej jest zastosowanie przez słuchacza jego
teoretycznego przygotowania w praktycznym procesie dydaktycznym.
- Działalność słuchacza w czasie praktyki winna koncentrować się na
pracy dydaktyczno-wychowawczej określonej szkolnym programem nauczania.
- W planowaniu, przygotowaniu, przeprowadzeniu i analizie lekcji języka
angielskiego oraz uczestniczeniu w zajęciach pozalekcyjnych, słuchacz winien,
obok gruntownej wiedzy merytorycznej, wykazać się znajomością zasad nowoczesnej
metodyki języka angielskiego oraz podstaw pedagogiki i psychologii.
- W czasie trwania praktyki, słuchacz uczestniczy (w charakterze "asystenta"
nauczyciela-opiekuna) we wszystkich przejawach życia szkoły; zapoznaje się
z materiałami i środkami nauczania oraz wyposażeniem szkoły w techniczne środki
nauczania; zapoznaje się ze sposobem prowadzenia dokumentacji szkolnej
i organizacjami działającymi na terenie szkoły.
§ 3. Realizacja praktyk
- W realizacji programu szkolnej praktyki pedagogicznej uczestniczą:
- słuchacz-praktykant,
- dyrektor szkoły,
- nauczyciel-opiekun z ramienia szkoły,
- nauczyciel-metodyk z Kolegium.
- Słuchacz-praktykant zgłasza się do szkoły, w której odbywa praktykę, na kilka
dni przed jej rozpoczęciem, w celu zapoznania się z rozkładem zajęć.
W czasie trwania praktyki słuchacz podlega opiece nauczyciela-opiekuna
upoważnionego przez dyrektora szkoły.
- Słuchacz-praktykant przestrzega przepisów dyscypliny pracy BHP i tajemnicy państwowej.
- Dokumentacja czynności dydaktyczno-wychowawczych winna być prowadzona na
bieżąco w Karcie Praktyk według następujących rubryk: (1) L.p.; (2) Temat zajęć / klasa;
(3) Obserwacja/prowadzenie; (4) Data; (5) Podpis nauczyciela-opiekuna.
- Lekcje hospitowane są oceniane przez nauczyciela-metodyka lub kierownika
praktyk pedagogicznych oraz nauczyciela-opiekuna. Oceny przedstawiane są na piśmie
w formie ustalonej przez kierownika praktyk pedagogicznych (Załącznik 7).
§ 4. Zadania i obowiązki słuchacza-praktykanta
- W czasie trwania całej praktyki słuchacz zobowiązany jest dokonywać wpisów
w Karcie Praktyk, dokumentując na bieżąco jej przebieg uwzględniając:
- daty i tematy lekcji obserwowanych
- daty i tematy samodzielnie przeprowadzonych zajęć
- daty i tematyka zajęć z zakresu "asystent nauczyciela" - obserwacja lub prowadzenie.
- Słuchacz powinien stosować się do harmonogramu praktyk pedagogicznych w odniesieniu
do obowiązującej w poszczególnych semestrach liczby lekcji obserwowanych i prowadzonych samodzielnie.
- W pracy dydaktyczno-wychowawczej słuchacz korzysta z instruktażu nauczyciela-opiekuna
i nauczyciela-metodyka. Zwraca się również o pomoc do nich we wszystkich koniecznych przypadkach.
- Dba o wysoki poziom wykonania zadań realizowanych w zakresie praktyki,
a wynikających ze szczegółowego jej planu.
- W miarę możliwości, wykonuje środki poglądowe niezbędne do samodzielnego przeprowadzenia lekcji.
- Słuchacza obowiązuje przygotowanie szczegółowego konspektu w języku angielskim
do każdej samodzielnie prowadzonej lekcji. Konspekty lekcji prowadzonych przez słuchacza
winny być opracowane starannie według załączonego wzoru konspektu (Załącznik 8) przy
zachowaniu wysokiego poziomu merytorycznego i metodycznego.
- Konspekty zaakceptowane i podpisane przez nauczyciela-opiekuna, przynajmniej
w przeddzień ich realizacji, są niezbędnym warunkiem dopuszczenia słuchacza do
samodzielnego przeprowadzenia lekcji.
- 8. W czasie obserwacji zajęć słuchacz wypełnia Ogólne arkusze obserwacji i
dokonuje analizy przebiegu zajęć korzystając z doświadczenia dydaktycznego nauczyciela-opiekuna.
§ 5. Zadania i obowiązki nauczyciela-opiekuna
- Nauczycielem-opiekunem praktyk pedagogicznych może zostać nauczyciel szkoły
podstawowej, gimnazjalnej lub ponad gimnazjalnej, który posiada pełne przygotowanie
zawodowe, legitymuje się tytułem zawodowym licencjata lub magistra, a także pracuje
na pełnym etacie i posiada minimum roczny staż pracy.
- Nauczyciel-opiekun zawiera z dyrektorem Kolegium umowę o dzieło dotyczącą
zasad opieki nad słuchaczem odbywającym praktykę
- Za okres pracy ze słuchaczem nauczyciel-opiekun otrzymuje wynagrodzenie
płatne z budżetu Kolegium zgodnie z obowiązującymi przepisami.
- Nauczyciel-opiekun praktyk pozostający w kontakcie z Kolegium bierze
czynny udział w kształceniu słuchacza - przyszłego nauczyciela.
- Nauczyciel-opiekun sprawuje fachowy nadzór nad słuchaczem-praktykantem,
udziela mu rad i wskazówek niezbędnych przy realizacji zadań dydaktyczno-wychowawczych.
- W oparciu o ramowy program praktyk pedagogicznych ustala na początku szczegółowy
plan praktyki, uwzględniając w nim przede wszystkim tematy lekcji obserwowanych
i samodzielnie prowadzonych przez słuchaczy.
- Przed każdymi zajęciami, które będą obserwowane przez słuchacza-praktykanta,
omawia ich cel i planowany przebieg. Po zajęciach ocenia, w jakim stopniu cele te
zostały zrealizowane oraz czy przebieg był zgodny z zamierzeniami.
- Przed każdą lekcją prowadzoną przez praktykanta sprawdza konspekt,
a po zakończeniu lekcji podsumowuje jej przebieg.
- Kontroluje i weryfikuje pracę dydaktyczno-wychowawczą słuchacza-praktykanta.
- Na okres praktyki wprowadza słuchacza w środowisko szkolne:
- zapoznaje z materiałami i środkami nauczania oraz wyposażeniem szkoły w techniczne środki nauczania
- zapoznaje ze sposobem prowadzenia dokumentacji szkolnej w zakresie przedmiotu nauczania
- zapoznaje z organizacjami szkolnymi działającymi na terenie szkoły.
- W semestrze II dokonuje wymaganych wpisów w Karcie Praktyk Pedagogicznych -
Obserwacje (Załącznik 5), które obejmują:
- potwierdzanie na bieżąco podpisem lekcji obserwowanych
- potwierdzenie faktu zakończenia praktyki.
- W semestrach: III, IV oraz V dokonuje wymaganych wpisów w Karcie Praktyk
Pedagogicznych (Załącznik 6), które obejmują:
- potwierdzanie na bieżąco podpisem lekcji obserwowanych i prowadzonych przez słuchacza-praktykanta;
- wpisanie ogólnej oceny praktyki zgodnie ze skalą ocen: 5, 4+, 4, 3+, 3, 2
biorąc pod uwagę ocenę 3 dowolnych lekcji prowadzonych przez słuchacza-praktykanta
dokonaną na Arkuszu ewaluacyjnym przygotowanym przez kierownika praktyk pedagogicznych (Załącznik 7);
- potwierdzenie faktu zakończenia praktyki oraz dokonanie opisowej ewaluacji
jej przebiegu biorąc pod uwagę całokształt działalności dydaktyczno-wychowawczej w okresie praktyki.
§ 6. Zadania i obowiązki nauczyciela-metodyka
- Nauczyciel-metodyk z Kolegium jest odpowiedzialny za kierowanie dydaktyczne
praktykami pedagogicznymi przydzielonych mu rozkładem zajęć słuchaczy. Współpracuje
z nauczycielem-opiekunem w zakresie realizacji programu szkolnej praktyki pedagogicznej.
- Przygotowuje słuchaczy do realizacji programu szkolnych praktyk pedagogicznych.
- Czuwa nad właściwym przebiegiem praktyki, udziela instruktażu, bierze udział w omawianiu lekcji.
§ 7. Zadania i obowiązki kierownika praktyk
- Kierownik praktyk planuje i organizuje praktyki pedagogiczne specjalności.
- Opracowuje każdorazowo szczegółowy harmonogram praktyk i przedstawia go do akceptacji dyrektorowi Kolegium.
- Ma stały kontakt z nauczycielami-metodykami specjalności.
- Ma stały kontakt z nauczycielami i dyrektorami szkół, w których prowadzone są praktyki.
- Organizuje spotkania z nauczycielami-opiekunami praktyk i nauczycielami-metodykami z Kolegium.
- Współpracuje z opiekunem naukowo-dydaktycznym w zakresie obejmującym realizację praktyk.
- Redaguje korespondencję Kolegium z organem prowadzącym, dyrektorami szkół
oraz nauczycielami prowadzącymi praktyki w sprawach dotyczących umów i programów praktyk.
- Współuczestniczy (wraz z kierownikiem administracyjnym oraz księgową) w układaniu planu finansowego praktyk.
- Prowadzi dokumentację Kolegium dotyczącą praktyk pedagogicznych.
- Hospituje zajęcia prowadzone przez słuchaczy.
- W oparciu o analizę dokumentacji słuchacza-praktykanta wyszczególnioną w §8
dokonuje zaliczenia, obejmującego wpis w indeksie i Karcie Praktyk Pedagogicznych.
- Przedstawia Dyrektorowi Kolegium sprawozdanie z przebiegu praktyk wraz z ich
analizą i oceną w terminie czterech tygodni od ich zakończenia.
§ 8. Warunki zaliczenia praktyki
- Zaliczenia praktyki pedagogicznej dokonuje kierownik praktyk pedagogicznych
na podstawie dostarczonych dokumentów:
- semestr II
- Karta Praktyk Pedagogicznych - Obserwacje (Załącznik 5)
- 10 ogólnych arkuszy obserwacji w j. polskim wg wzoru (Załącznik 9)
- semestry III, IV, V
- Arkusz ewaluacyjny (Załącznik 7)
- Karta Praktyk Pedagogicznych z wyszczególnieniem dat i tematów
lekcji obserwowanych i prowadzonych samodzielnie (załącznik 6)
- 7 szczegółowych konspektów lekcji w języku angielskim (Załącznik 8)
- 3 ogólne arkusze obserwacji w języku polskim (Załącznik 9).
- Wyżej wymienioną dokumentację słuchacz przedkłada kierownikowi praktyk w nieprzekraczalnym
terminie 14 dni od jej zakończenia.
- Szkolne praktyki pedagogiczne podlegają odrębnemu zaliczeniu, niezależnie
od zaliczenia przedmiotu metodyka języka angielskiego.
- Kierownik praktyk każdorazowo zalicza praktykę w formie wpisu do indeksu i na
Karcie Praktyk Pedagogicznych. Słuchacz zaliczył praktykę, jeśli otrzymał ocenę
co najmniej dostateczną.
- Przy ustalaniu oceny z praktyki kierownik praktyk uwzględnia:
- ocenę ogólną praktyki wraz z opinią wystawioną przez nauczyciela-opiekuna;
- ocenę arkuszy obserwacji w semestrze II lub arkuszy obserwacji i konspektów w semestrach III, IV i V;
- ocenę lekcji hospitowanej przez kierownika praktyk pedagogicznych.
W przypadku, gdy słuchacz otrzyma z hospitowanej lekcji ocenę niedostateczną,
ma prawo do powtórnej oceny; jeżeli po raz drugi lekcja zostanie oceniona
negatywnie, kolejną lekcję słuchacz przeprowadza w obecności komisji, w skład
której wchodzą: dyrektor Kolegium, nauczyciel-metodyk, kierownik praktyk, nauczyciel-opiekun.
- Kierownik praktyk może odmówić zaliczenia praktyki w sytuacji, gdy:
- słuchacz nie dopełnił warunków punktu 1 lub 2;
- słuchacz otrzymał negatywną ocenę nauczyciela-opiekuna na
Arkuszu ewaluacyjnym lub negatywną ocenę ogólną i opinię z praktyki;
- słuchacz nie zgłosił się na praktykę pedagogiczną w wyznaczonym terminie.
W takim przypadku kierownik wpisuje w indeksie "Nie zaliczam" i kieruje
słuchacza do powtórnego odbycia praktyki.
- W przypadku nie zaliczenia przez słuchacza praktyki pedagogicznej, zobowiązany
jest on do jej powtórzenia w terminie i miejscu ustalonym przez kierownika praktyk.
Koszty powtórnej praktyki pokrywa sam praktykant (Dz. U. Nr 101, poz.504, Art.77, pkt.5).
- Od decyzji kierownika praktyk o nie zaliczeniu praktyki przysługuje słuchaczowi
odwołanie do Dyrektora Kolegium w terminie do 14 dni.
- Szczegółowe zasady oceniania praktyk pedagogicznych specjalności ustala
i podaje do wiadomości słuchaczom kierownik praktyk pedagogicznych.
§ 9. Przepisy końcowe
- Zmiany w niniejszym regulaminie uchwala Rada Programowa Kolegium po zasięgnięciu opinii Rady Słuchaczy.
- W sprawach nie przewidzianych regulaminem, decyzję podejmuje Dyrektor Kolegium
po konsultacji z Radą Programową i po zasięgnięciu opinii Rady Słuchaczy.
- Regulamin wchodzi w życie z dniem uchwalenia go przez Radę Programową.
- Regulamin zawiera dziewięć (9) załączników, stanowiących jego integralną część.
Regulamin został uchwalony przez Radę Programową w dniu 19 kwiecień 2010r.
Przewodniczący Rady Programowej
Nauczycielskiego Kolegium Języków Obcych
w Nisku
mgr Marta Powęska
Lista załączników:
Załącznik 1. - Harmonogram praktyk pedagogicznych
Załącznik 2. - Skierowanie na praktykę pedagogiczną
Załącznik 3. - Potwierdzenie przyjęcia na praktykę pedagogiczną
Załącznik 4. - Porozumienie w sprawie organizacji praktyk pedagogicznych
Załącznik 5. - Karta Praktyk Pedagogicznych - Obserwacje
Załącznik 6. - Karta Praktyk Pedagogicznych
Załącznik 7. - Arkusz ewaluacyjny - Ocena lekcji samodzielnie prowadzonych przez praktykanta
Załącznik 8. - Konspekt lekcji w języku angielskim (Lesson Plan)
Załącznik 9. - Ogólny arkusz obserwacji w języku polskim
Załaczniki do pobrania.(zip)
|
